He escogido un lugar que no es de Santiago, pero es un lugar que probablemente visitaré en más de una oportunidad en mi vida. Lo visité por primera vez y única hasta el momento en el verano del 2009 junto a la familia de mi pololo y además se agrega algo especial, para llegar hasta donde estoy en la foto que aparece más abajo debimos subir a un tren en Constitución que es el último Ramal de Chile, que va desde Talca a Constitución. ¿Qué significa que sea una ramal? que es una vía férrea secundaria a la principal, que une ésta con algún punto externo.
Video Ramal: Talca - Constitución
UBICACIÓN
El Río Maule, que significa "lluvioso" está ubicado en la séptima región que tiene el mismo nombre ubicada en la zona centro de nuestro país.. Nace en la Cordillera de los Andes y desemboca en el Océano Pacífico (estos son sus límites este y oeste respectivamente). Tiene una longitud de 240 kilómetros, que se origina en la Laguna del Maule localizada en 35°42'46.34'' S de latitud y 70°45'58.20'' O de longitud hasta desembocar en Constitución al Océano Pacífico en 35°18'37.71" S de latitud y 72°24'32.82'' O de longitud.
DINAMISMO
El paisaje, es decir, "el espacio actual a través de su apriencia o fisonomía" (Power point: El espacio Geográfico) va cambiando a cada instante, podría decirse que el paisaje es la fotografía del espacio geográfico, y en el Río Maule esto se ha ido evidenciando con los avances que ha ido logrando el ser humano en su historia. En sus márgenes se asentaron los primeros habitantes que poblaron estas tierras, aborígenes hostiles y fieros defensores de sus tierras y río. Alonso de Ercilla los describe así en La Araucana: "Gente brava, soberbia, prospera y valiente, que bien los españoles lo han probado" refiriéndose con esto último a la diferentes batallas entre españoles e indígenas. Constituyó el Maule el límite infranqueable de la invasión incaica, detenida por sus caudalosas aguas y la altiva raza que habitaba en la rivera sur de su cauce.
Durante la primera mitad del siglo XIX es cuando los parlamentarios de la región obtienen la aprobación de varios proyectos para mejorar el río, el vapor remolcador y los caminos de acceso.
Hacia 1870, las actividades del río, ya sean los fletes desde y hacia el interior o las faenas de carga y descarga de buques, daba trabajo a la mitad de la población de Constitución. Con la puesta en marcha del ferrocarril central, muchos de estos marinos de agua dulce, pasaron a ser tripulantes de alta mar en sus lanchas o emigrar hacia el norte.
Es así como en este mismo año un residente de Valparaíso y otro de Constitución forman una sociedad para explotar la navegación a vapor en el Río Maule. El proyecto consistía en poner un vapor que viajara desde Constitución a Perales y otro entre la confluencia del Maule con el Claro y la ciudad de Talca.
HOMOGENEIDAD
El Río Maule presenta características similares a otros ríos debido a algunas características en particular, por ejemplo, si analizamos la capacidad de cultivo que se desarrolla en las tierras que estas deslindante con un río podremos evidenciar que en por la disponibilidad de agua que el río supone la tierra es muy fértil en su rivera.
Según el clima, templado de tipo mediterráneo, el río es acompañado de una vegetación caracterizada en bosques. Esto podremos evidenciarlo en cualquier otro río que presente un clima similar, como por ejemplo el Río Bío bio, ubicado más al sur en nuestro país. En la siguiente fotografía, la parte superior corresponde al Río Bío bio y la inferior al Río Maule:
MAGNITUD
El Río Maule forma parte del sistema hidrográfico más grande a nivel de país, con 5 subcuencas: Río Melado, Claro, Longaví, Loncomilla y Perquelauquen.
Además su caudal permite el funcionamiento de hidroeléctricas.
REFLEXIÓN
Siento que el Río Maule es un espacio geográfico que ha determinado sin duda la vida de las personas en ese sector ya que provee a gran parte de la región con su caudal, por dar algunos ejemplos: abastece a más de una central hidroeléctrica, permite gran cantidad de actividad agrícola y también diversas actividades deportivas. Sin dudas, que cualquier alumno que viva en esta región debería poder estudiar el impacto de la existencia de este río en su entorno, poder visitarlo y disfrutar de su belleza y las actividades recreativas que permite.
La Geografía se define como una "ciencia que tiene como principal objetivo los procesos que determinan la diferenciación espacial" (En !Investigaciones geográficas, pp. 7), por tanto no podemos dejar fuera del proceso de enseñanza aprendizaje los espacios geográficos que están en nuestro entorno inmediato y nos permiten hacer de la educación algo cercano, concreto, y que tenga utilidad, es decir, no pasar contenidos por pasarlos, como tiende a ser la educación en geografía, sino acercarla a los alumnos, hacerles ver con ejemplos tangibles que es estudiar nuestra propia relación con el entorno.
Por tanto, en el subsector de comprensión del medio social en conjunto con la historia los niños podrán descubrir su entorno, las causas del hoy, como se ha relacionado el hombre en el espacio en el que vive.Todo esto puede ser enfrentando en conjunto con otros subsectores tales como Comprensión del espacio natural, al estudiar la flora y fauna que se desarrolla en las cercanías del río, educación física al analizar los deportes que pueden ser llevados a cabo en él, educación tecnológica al poder estudiar las diferentes máquinas de transporte que han enfrentado la corriente del Río Maule, Lenguaje al conocer la historia y relatos de personas que han vivido por muchos años en la rivera abordando entrevistas u otros tipos de textos, entre otros.
